• Author Profile

    作者详情

    Hong Zeng
    Stanford University 斯坦福大学 United States 美国
  • Research Areas

    研究方向

  • Total Publications

    作品总数

    4

    academic works
  • Publication Time Span

    出版时间跨度

    2014 - 2016

    Spanning a 3-year academic career
  • About the Author

    作者简介

    Lecturer and Coordinator of First-year Modern Chinese
    一年级现代汉语讲师及协调员

    Lecturer of Second-year Modern Chinese
    二年级现代汉语讲师

    Lecturer of Business Chinese
    商务汉语讲师

    Lecturer of Intermediate Chinese Conversation
    中级汉语会话讲师

    TA Lecturer (main instructor) of First-year Modern Chinese & TA Coordinator of First-year Modern Chinese
    一年级现代汉语助教讲师(主讲师)及一年级现代汉语助教协调员

    Teaching Assistant
    助教

    M.A., 1995, Chinese Literature, Department of East Asian Languages and Cultures, University of California, Los Angeles.
    硕士,1995年,中国文学,东亚语言与文化系,加利福尼亚大学洛杉矶分校。

    B.A., 1982, English Language and Literature, Zhejiang University, Hangzhou, China
    学士,1982年,英语语言文学,浙江大学,中国杭州。

    Finished First-year Modern Japanese at UCLA
    在加州大学洛杉矶分校完成现代日语第一年学习

    Finished one-and-half-year French at Zhejiang University
    在浙江大学完成一年半法语学习

    October 2017, 2-day WPT Rater Training Workshop, Stanford Language Center, 27-28 October 2017
    2017年10月,为期2天的WPT(写作水平测试)评分员培训研讨会,举办方为斯坦福语言中心,举办时间为2017年10月27日-28日

    June 2015, ACTFL 4-day OPI workshop in Brigham University in Provo, Utah
    2015年6月,美国外语教学委员会(ACTFL)为期4天的OPI(口语水平测试)研讨会,于犹他州普罗沃市杨百翰大学举办

    Feb. 2012, 2-day ACTFL WPT Refresher Training Workshop (Chinese) at Stanford University
    2012年2月,为期2天的美国外语教学委员会(ACTFL)中文WPT(写作水平测试)进修培训研讨会,于斯坦福大学举办

    Sep. 2010, 2-day Workshop of The First Teachers College, Columbia University Roundtable in Second Language Studies: Second Language Acquisition of Chinese
    2010年9月,哥伦比亚大学师范学院首届第二语言研究圆桌会议配套2天研讨会,主题为:汉语作为第二语言的习得

    May 2009, 2-day ACTFL WPT Tater Training Workshop (Chinese) at Stanford University
    2009年5月,为期2天的美国外语教学委员会(ACTFL)中文WPT(写作水平测试)评分员培训研讨会,于斯坦福大学举办

    Nov. 2001, ACTFL 4-day OPI workshop in George Washington University in Washington D.C.
    2001年11月,美国外语教学委员会(ACTFL)为期4天的OPI(口语水平测试)研讨会,于华盛顿哥伦比亚特区乔治华盛顿大学举办

    Jul. 2000, “Performance-based Chinese Language Instruction” in the University of Hawaii.
    2000年7月,「基于表现的汉语教学」主题研讨活动,于夏威夷大学举办

    2001-2002 Dean’s Award for Outstanding Teaching
    2001-2002学年院长杰出教学奖

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